Present Perfect Simple vs Present Perfect Progressive

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1. Einführung

2. Bildung

Teil I:

Einführungsbeispiele

Teil II:

Bildung des Present Perfect Progressive

Teil III:

Vergleich der beiden Present-Perfect-Zeiten

Teil IV:

Merkregeln

3. Verwendung

Teil I:

Einführungsbeispiele

Teil II:

Vergleich der beiden Present-Perfect-Zeiten

Teil III:

Merkregeln

4. Signalwörter / Ausnahmen

Teil I:

Since und For

Teil II:

Wann dürfen wir kein Progressive verwenden?

Teil III:

Merkregeln

Was steckt hinter „Present Perfect Simple vs Present Perfect Progressive“:

Eine große Herausforderung für den Englisch-Unterricht ist die Unterscheidung des Present Perfect Simple und des Present Perfect Progressive. Beide Zeiten stellen im Deutschen das Perfekt, oder auch die zweite Vergangenheit dar. Sie sind für Schüler in Schulaufgaben und Exen deswegen ein schwieriges Thema der englischen Grammatik, da es die Unterscheidung der beiden Zeiten im Deutschen nicht gibt. Deswegen bietet Learnzept in diesem Kapitel einen grundlegenden Überblick über die Bildung und Verwendung der beiden Past Tenses. Anhand von abwechslungsreichen Lehrvideos werden Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple und des Present Perfect Progressive erläutert und beide Zeitformen werden in einem Aufgabenteil interaktiv eingeübt und vertieft. Da sich Learnzept mit den Lehrinhalten am bayrischen Lehrplan orientiert, stellt es die ideale Prüfungsvorbereitung für Schulafgaben und Exen an Gymnasien und Realschulen in Bayern dar. Zu Beginn des Kapitels steht ein Dialog, in dem zwei Sprecher die Zeiten idiomatisch verwenden und dem Schüler einen ersten Eindruck über die Inhalte des Kapitels vermitteln. Im Anschluss daran gehen ein Erklärvideo und ein Aufgabenteil auf die Bildung der beiden Tenses ein. Entscheidend für die Bildung des Present Perfect ist die richtige Verwendung des Hilfsverbs have beziehungsweise has und der dritten Verbform, dem Past Participle. Das Present Perfect Progressive, auch Verlaufsform genannt, wird mit have been oder has been in Verbindung mit der ing-Form, dem Present Participle gebildet. Der wichtigste Teil des Kapitels beschäftigt sich danach mit der Verwendung der beiden Zeiten, wobei der Unterschied zwar nicht so entscheidend aussieht, jedoch für die richtige Verwendung der englischen Grammatik einen entscheidenden Unterschied darstellt. Er wird beim Englisch lernen oft vernachlässigt. Learnzept bietet hier das optimale Klassenarbeitstraining für Schüler an der Realschule und dem Gymnasium. Beide Tenses beschreiben Handlungen, die in der Vergangenheit geschehen sind. Der Unterschied, der in der 7. Klasse des Gymnasiums und der Realschule im Englisch-Unterricht vom Schüler zu lernen und zu üben ist, ist der, dass eine Handlung im Present Perfect zwar einen Einfluss auf die Gegenwart hat, jedoch bereits abgeschlossen ist. Eine Handlung im Present Perfect Progressive hat in der Vergangenheit begonnen und dauert in der Gegenwart weiter an. In allen Klassenarbeiten der 7. Klasse wird dieser Unterschied regelmäßig geprüft. Learnzept bietet für die Verwendung der beiden Zeitformen die Grundlagen und viele Übungsaufgaben und ist deshalb das optimale Schulaufgabentraining und Exentraining. Großen Wert legt Learnzept bei den beiden Tenses auch auf die richtige Verwendung und Übersetzung der beiden Signalwörter since und for. Außerdem werden Ausnahmen behandelt, bei denen die Englisch-Grammatik die Bildung des Present Perfect Progressive nicht erlaubt. Als Abschluss des Kapitels dient nochmals ein Dialog, der mit den passenden Erklärungen die Grammatik-Regeln wie Bildung und Verwendung des Present Perfect Simple und des Present Perfect Prgressive noch einmal wiederholt und vertieft. Learnzept ist somit die optimale Lernplattform, sowohl zum Lernen der Grundregeln der Englisch-Grammatik als auch zu ihrer Vertiefung. Üben und Vorbereiten auf die nächste Klassenarbeit, Schulaufgabe oder Ex wird mit Learnzept zum interaktiven Erlebnis und ist deshalb das ideale Tool für die Online Nachhilfe.

Question Tags

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1. Einführung

2. Hilfsverben

Teil I:

Question Tags bei Hilfsverben

Teil II:

Satzstruktur

Teil III:

Merkregeln

3. Vollverben

Teil I:

Question Tags bei Vollverben

Teil II:

Satzstruktur

Teil III:

Merkregeln

Was steckt hinter „Question Tags“: In diesem Thema befasst sich Learnzept mit einem besonderen Thema der Englischen Grammatik, das es in der Deutschen Grammatik nicht gibt und das deshalb ein wichtiges Thema für den Englisch-Unterricht in der 7. Klasse an bayrischen Realschulen und in  der 8. Klasse an bayrischen Gymnasien darstellt. Diese grammatikalische Form heißt im Englischen Question Tags, im Deutschen Frageanhängsel. Wie die deutsche Bezeichnung verrät, handelt es sich dabei um eine grammatikalische Form, die an einen Satz angehängt wird und dabei aus einem Aussagesatz einen Fragesatz bildet. Dabei orientiert sich diese Form, der Queestion Tag, jeweils am Verb des vorausgehenden Satzes. Dabei ist entscheidend, ob es sich bei diesem Verb um ein Hilfsverb, im Englischen ein Auxiliary Verb, oder um ein Vollverb, im Englischen ein Full Verb handelt. Das Thema der Question Tags ist in den Klassenstufen 7 und 8 an Realschulen und Gymnasien in Bayern ein wichtiges Thema, das regelmäßig in Schulaufgaben und Exen abgefragt wird. Learnzept bietet deshalb das ideale Angebot zum Prüfungstraining. Mit abwechslungsreichen Lehrvideos sowie interaktiven Aufgaben bietet Learnzept eine gezielte und auf den Lehrplan abgestimmte Prüfungsvorbereitung zum Thema der Question Tags. Das Kapitel beginnt zunächst mit einer Einführung in das Thema der Question Tags, in der das Konzept des Question Tag als Zusatz zu einem Aussagesatz dargestellt wird, der aus dieser Aussage eine Frage macht. Dies zielt drauf ab, eine Reaktion auf die getätigte Aussage zu erhalten. Die Question Tags sind im Englischen eine Konstruktion, die sich am Verb im jeweiligen Aussagesatz orientiert. Im Deutschen entsprechen sie Ausdrücken, wie „stimmt’s“, „oder“ und so weiter. Das Deutsche kennt das Konzept der Question Tags also schon auch, allerdings auf der Ebene des Wortschatzes, wogegen die Question Tags im Englischen ein rein grammatikaliches Problem darstellen. Diese Unterscheidung ist bereits ein Problem für den Englischunterricht, aber ebenfalls für die Nachhilfe im Fach Englisch. Learnzept bietet somit neben einer optimalen Prüfungsvorbereitung zum Schulstoff auch ein Portal zur Online-Nachhilfe im Fach Englisch. In einem weiteren Lernvideo erklärt Learnzept im Folgenden die Bildung der Question Tags, wenn im Aussagesatz ein Hilfverb steht. Hilfsverben wie will, can, may, oder must werden im Question Tag auch verwendet, allerdings je nachdem, ob sie im Hauptsatz bejaht oder verneint sind, in der jeweils umgekehrten Form. Will im Aussagesatz wird demnach zu won‘ t im Question Tag und umgekehrt. Dies ist ein Problem, das der Schüler bei der Erklärung in der Schule oft nicht versteht und das deshalb speziell eingeübt und wiederholt werden muss. Learnzept bietet hierfür spezielle Lehrvideos und einen abwechslungsreichen und interaktiven Aufgabenteil. Außer einem Hilfsverb kann im Aussagesatz jedoch auch ein Vollverb stehen. Dies darf im Question Tag nicht verwendet werden. Im Question Tag muss do oder don’t zur Bildung verwendet werden. Wichtig ist wiederum, ob der Aussagesatz bejaht oder verneint ist. Im Question Tag ist dies dann genau umgekehrt. Das Problem der Question Tags stellt, obwohl es in an bayrischen Realschulen und Gymnasien ein eher untergeordnetes Grammatikkapitel ist, den Schüler vor große Herausforderungen beim Englisch lernen. Learnzept bietet deswegen die optimale Plattform, den Schulstoff zu wiederholen, zu üben und sich gezielt auf die nächste Schulaufgabe oder Ex vorzubereiten. Die Lernvideos und Aufgaben in Learnzept orientieren sich streng am Lehrplan für den Englischunterricht an bayrischen Realschulen und Gymnasien. Eine zielgerichtete Vorbereitung auf Schulaufgaben, Exen und sonstige Prüfungen ist bei Learnzept garantiert, ebenso der Spaß und die Abwechslung beim Üben. 

If-Sätze – Typ I (Conditional Sentences – Typ I)

If-Sätze – Typ I (Conditional Sentences – Typ I)

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1. Satzstruktur

 

Teil I:

Einführung und Beispiele

Teil II:

Zwei Satzstrukturen

Teil III:

Merkregeln

2. Zeitenfolge

 

Teil I:

Einführungsbeispiele

Teil II:

Zeitenfolge in If-Sätzen

Teil III:

Merkregeln

Was steckt hinter „If-Sätze (Conditional Sentences)“:

In der siebten Klasse der Realschule und der sechsten Klasse des Gymnasiums in Bayern lernt der Schüler die sogenannten If-Sätze (Conditional Sentences), auch Bedingungssätze genannt. Dieses Thema behandelt Learnzept in diesem Kapitel. Oftmals kennen Schüler diese Sätze besser als If-Clauses im Englischen. Diese Sätze sind in Schulaufgaben und Exen an bayrischen Gymnasien und Realschulen immer ein bedeutender Teil des Grammatik-Teils oder im Prüfungsteil Use of Language der Schulaufgabe. Mit abwechslungsreichen Lehrvideos wiederholt Learnzept den Schulstoff zum Thema If-Sätze (Conditional Sentences) und übt mit Hilfe eines interaktiven Aufgabenteils mit verschiedenen Aufgabentypen das Gelernte so ein, dass es im Langzeitgedächtnis des Schülers gespeichert wird. Lernvideos und Prüfungsaufgaben zu den Bedingungssätzen orientieren sich eng am Lehrplan für den Englischunterricht am Gymnasium und der Realschule in Bayern. Durch den modularen Aufbau in Lehrvideos und Übungsaufgaben ist Learnzept die ideale Möglichkeit schulbegleitend den Unterrichtsstoff zu wiederholen und anhand vieler Aufgaben zu üben und zu vertiefen und sich so gezielt auf die nächste Ex, Schulaufgabe oder Klassenarbeit vorzubereiten. Das Kapitel beginnt mit einem Lernvideo, das den Begriff des Bedingungssatzes, im Englischen Conditional Clause, erklärt und die Trennung eines solchen Satzes in zwei Teile darstellt, nämlich den If-Satz und den Hauptsatz. Hierbei handelt es sich in der 7. Klasse der Realschule und der sechsten Klasse des Gymnasiums speziell um den Typ 1 des Bedingungssatzes, der im Unterricht auch als erfüllbarer Bedungungssatz bezeichnet wird. Wenn eine bestimmte Bedingung, die im If-Satz beschrieben wird, erfüllt wird, dann wird eine bestimmte Folge eintreten, welche im Hauptsatz beschrieben wird. Hierbei weist das Lehrvideo auch darauf hin, dass beide Satzteile an erster und an zweiter Stelle im Satz stehen können. In einem weiteren Schritt erklärt ein Lernvideo die regelmäßige Zeitenfolge, die in einem If-Satz oder Conditional Sentence verwendet werden muss. Da diese Zeitenfolge in der Englischen Grammatik immer die Gleiche ist, kann sie auswendig gelernt werden und es sind kaum Ausnahmen zu den Grammatikregeln möglich. In der 6. Klasse des Gymnasiums und der 7. Klasse der Realschule lernt der Schüler die Bedingungssätze des ersten Typs, nämlich die wahrscheinliche oder erfüllbare Bedingung. Bei dieser If-Satzart muss im If-Satzteil das Simple Present, also die einfache Gegenwart verwendet werden. Im Hauptsatz wird dann will plus der Grundform des Vollverbs verwendet. Oft wird den Schülern aber auch einfach nur erklärt, dass es sich dabei um das sogenannte Will-Future handelt. Diese feste Zeitenfolge wird im Lehrvideo grundlegend erklärt und in einem Aufgabenteil geprüft. Dadurch bietet Learnzept dem Schüler die Möglichkeit, den Schulstoff zu wiederholen und bestimmte Inhalte, die er in der Schule nicht verstanden hat, zu vertiefen. Die unterschiedlichen, interaktiven Prüfungsaufgaben bieten wiederum die Möglichkeit, das Gelernte zu vertiefen und zielgerichtet auf die nächste Ex, Schulaufgabe oder Klassenarbeit zu üben. Das Schulaufgabentraining am Schluss des Kapitels prüft die Grammatikregeln zum Thema Bedingungssätzze oder If-Sätze auf Prüfungsniveau ab. Lernzept bietet also eine optimale Prüfungsvorbereitung und ist damit auch eine ideale Plattform zur Online-Nachhilfe, die sich streng am Lehrplan für bayrische Realschulen orientiert.  So sind die If-Sätze (Conditional Sentences) ganz einfach.

Relativsätze (Relative Clauses)

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1. Einführung

 

Teil I:

Einführungsbeispiele

Teil II:

Was sind Relativsätze?

Teil III:

Relativpronomen

Teil IV:

Merkregeln

2. Relativpronomen – Subjekt

 

Teil I:

Das Relativpronomen als Subjekt

Teil II:

Sonderfall „Whose“

Teil III:

Merkregeln

3. Relativpronomen – Objekt

 

Teil I:

Das Relativpronomen als Objekt

Teil II:

Contact Clauses

Teil III:

Merkregeln

4. Relativsätze mit Präpositionen

Teil I:

Was ist eine Präposition?

Teil II:

Präpositionen im Relativsatz

Teil III:

Merkregeln

Was steckt hinter „Relativsätze (Relative Clauses)“:

Das Grammatikkapitel der Relativsätze, im Englischen der Relative Clauses, ist ein Kapitel, bei dem sich der Schüler beim Englischlernen auf Erfahrungen aus der deutschen Grammatik stützen kann, da es Relativsätze auch in der deutschen Grammatik gibt und sie in der Schule auch als eigenes Thema im Grammatikunterricht behandelt werden. Anhand von abwechslungsreichen Lernvideos erklärt Learnzept dem Schüler das komplette Stoffgebiet der Relative Clauses und prüft die Lerninhalte anhand von mehreren, interaktiven Aufgaben auf Prüfungsniveau ab. In Exen und Schulaufgaben wird das Stoffgebiet der Relativsätze regelmäßig geprüft. Learnzept ist deshalb die optimale Gelegenheit für den Schüler, sich auf Schulaufgaben & Klassenarbeiten gezielt vorzubereiten. Lehrvideos und Aufgaben orientieren sich strikt am Lehrplan des Gymnasiums und der Realschule, wobei die Relativsätze in der 6. Klasse des Gymnasiums bzw. in der 7. Klasse der Realschule behandelt werden, in Bayern. Mithilfe von Learnzept kann der Schüler also den Schulstoff wiederholen, auf Stoffgebiete, die er nicht verstanden hat  besonders einzugehen und sich gleichzeitig mit Aufgaben auf Schulaufgabenniveau und Exenniveau gezielt auf die nächste Klassenarbeit vorbereiten. Learnzept bietet folglich ein Prüfungstraining auf dem Niveau bayrischen Gymnasium und Realschule mit allen Inhalten des Lehrplans an den genannten Schulen und ist somit auch das ideale Mittel zur schulbegleitenden Online-Nachhilfe. Das Thema beginnt mit einem Erklärvideo zur Einführung in das Thema, in dem erklärt wird, dass Relativsätze Nebensätze sind, die dem Zweck dienen, ein vorher genanntes Nomen näher zu bestimmen, und die damit die Funktion eines Adjektivs haben. Außerdem werden die drei Relativpronomen who, which und that erklärt und in Zusammenhag mit den Relativpronomen im Deutschen (der, die, das, usw.) gesetzt. Ausführlich eingegangen wird auch darauf, dass Relative Clauses im Englischen nicht, wie im Deutschen üblich, durch ein Komma abgetrennt werden. Diese Regel wird im Englisch-Unterricht an Schulen oft nicht so deutlich erklärt, wie nötig, obwohl sie eben gegensätzlich zur Regel im Deutschen und für den Schüler nicht intuitiv ist. Im Exentraining zu dem Kapitel kann der Schüler das Gelernte sofort üben und wiederholen. Weitere Lehrvideos befassen sich im Folgenden mit der Aufgabe, die ein Relativpronomen im Relativsatz haben kann, nämlich ob ein Relative Pronoun das Subjekt oder das Objekt des Satzes ist. Dies ist insofern bedeutend, da das Relativpronomen im Falle, dass es das Objekt des Relativsatzes ist, weggelassen und ein sogenannter Contact Clause gebildet werden kann. Auch die Unterscheidung zwischen dem Relative Pronoun as Subject or Object wird in den entsprechenden Lernvideos ausführlich erklärt und durch passende Aufgabentypen auf Prüfungsniveau eingeübt und vertieft. Ein letztes Erklärvideo behandelt Relativsätze mit Präpositionen. Entscheidend hierfür ist, dass die Präposition praktisch immer am Ende des Relativsatzes, also des  Nebensatzes stehen muss. Abschließend zu dem Kapitel der Relative Clauses findet der Schüler ein ausführliches Schulaufgabentrainingg, in dem er die gesamten Inhalte zum Thema Relativsätze auf Klassenarbeitsniveau üben kann. Die Relativsätze oder Relative Clauses sind ein entscheidendes Thema für das Englisch Lernen in der Schule. Sie sind in der 6. Klasse an bayrischen Gymnasien und in der siebten Klasse an bayrischen Ralschulen immer ein Bestandteil von Exen, Schulaufgaben und anderen Klassenarbeiten. Learnzept bietet dem Schüler die Möglichkeit, das Stoffgebiet grundlegend zu lernen, ausgewählte Stoffgebiete zu wiederholen und sich anhand der Übungsaufgaben auf Prüfungsniveau auf Exen und Schulaufgaben zielgerichtet vorzubereiten. Eine Prüfungsvorbereitung parallel zum Lehrplan wird in den Aufgaben und Lernvideos bei Learnzept garantiert.  

Prop Words „One/Ones“

Prop Words „One/Ones“

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1. Einführung

Teil I:

Einführungsbeispiele

Teil II:

Wofür gibt es Prop Words?

Teil III:

Merkregeln

2. Verwendung

Teil I:

Nach einem Adjektiv

Teil II:

Nach „The“

Teil III:

Nach Demonstrativpronomen

Teil IV:

Nach „Another“

Teil V:

Merkregeln

Prop Words „One/Ones“: Dieses Learnzept-Kapitel ist den sogenannten Prop Words „One/Ones“ gewidmet, die im Deutschen Stützwörter genannt werden. Diese Kapitel wird in Bayern am Gymnasium und an der Realschule jeweils in der 7. Jahrgangsstufe durchgenommen. Es handelt sich dabei um das Wort one und seine Plural-Form ones. Diese Stützwörter können im Satz Wortwiederholungen vermeiden, da die Prop Words für ein zuvor genanntes Nomen stehen können. Obwohl es ein eher kurzes Grammmatik-Kapitel beim Englisch Lernen ist, ist es doch oft ein eigenständiges Prüfungsthema im Grammatikteil von Schulaufgaben, Exen und anderen Klassenarbeiten. Learnzept bearbeitet dieses Thema anhand von Lehrvideos und einem interaktiven, abwechslungsreichen Aufgabenteil. Der Schüler kann das Thema mit Learnzept wiederholen und einüben und kann sich dadurch auf Schulaufgaben und Exen optimal vorbereiten. Die Lernvideos und Aufgaben wurden anhand des Lehrplans für den Englisch-Unterricht an bayrischen Gymnasien und Realschulen erstellt und bieten dadurch eine optimale Vorbereitung auf Schulaufgaben und Exen und ein optimales Prüfungstraining für andere Klassenarbeiten. Durch die Orientierung am bayrischen Lehrplan für Gymnasium und Realschule ist Learnzept auch das optimale Tool für schulbegleitende Online-Nachhilfe. Das Kapitel beginnt mit einem Erklärvideo, welches den Begriff der Prop Words erklärt und die beiden Wörter erklärt und ihre Funktion einführt. Am wichtigsten hierbei ist, dass das Stützwort gleich dem Nomen, welches es ersetzen soll entweder im Singular, der Einzahl, oder dem Plural, der Mehrzahl steht. Dass Nomen und Stützwort immer gleich in Singular und Plural verwendet werden, wird in einem zum Lernvideo gehörenden Exentraining anhand von abwechslungsreichen und interaktiven Aufgaben wiederholt und eingeübt.